понедельник, 11 декабря 2017 г.



     «Варежка для Снеговика»
Я из снега появился,
К вам на елку торопился.
Я – весёлый Снеговик,
К снегу, холоду привык.
Снеговик я не простой,
А веселый, озорной!
Очень я люблю играть,
Бегать, прыгать и скакать,
Только вот ведь незадача – рукавичку потерял я!

      Вы мне срочно помогите, а не то замерзну я.
И вот ребята, отправились на поиски варежки, чтоб снеговик не замерз на заснеженных улицах.
     Сегодня их поиски увенчались успехом вот та-а-а-кой гирляндой из варежек!

- Дорогой наш Снеговик, выбирай любую!

четверг, 7 декабря 2017 г.

Аквариум своими руками

Мир вокруг нас: проект «Аквариум». 

В рамках уроков технологии в 1 «г» классе, у нас проходил проект «Аквариум». Работу над проектом можно выразить всего лишь одной фразой И.Соколова-Микитова: "Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства".

Работая над проектом, мы знакомились с различными обитателями морских глубин, искали сходство их с аквариумными рыбками, изучали жизнь и условия содержания домашних рыбок. Ведь аквариум, это не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг, но и действующая модель природного водоёма, которую можно воссоздать у себя дома.

Фестиваль сказок

5 декабря 2017 года в школе №509 состоялся первый день Второго фестиваля сказок "В мире сказок" в рамках дня толерантности. В этом году фестиваль был посвящен теме"Сказки народов мира". 

В ходе подготовки к фестивалю каждому классу начальной школы предлагалось подготовить инсценирование сказки не более семи минут.
Фестиваль реализован в рамках проекта "Династия". Родители стали настоящими постановщиками, режиссерами, декораторами, и сценаристами...

И родители, и учителя, и учащиеся подошли к этому мероприятию со всей ответственностью и показали богатое многообразие культур нашего мира. 


Фестиваль открывали сказочные герои танцевальным приглашением в путешествие по сказкам народов мира, а ведущей мероприятия стала бабушка-сказительница. Закрывал фестиваль хор учеников третьих классов. 

Все люди разные. Мы отличаемся друг от друга по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям. Тем не менее необходимо быть толерантным, знать больше друг о друге, выявлять лучшее в традициях и верованиях каждого народа. Фестиваль сказок показал, насколько яркие образы и интересные традиции существуют в различных странах мира.


пятница, 1 декабря 2017 г.

Проектные задачи и все, все, все...

Сегодня в нашей школе № 509 Красносельского района Санкт-Петербурга прошел семинар для заместителей руководителей, курирующих начальную ступень образования, посвященный проектным задачам в начальной школе.
Прежде, чем учить других, мы на себе "прочувствовали", что значит "решить проектную задачу" >>>>>>>>>>>>>>>>
Мы надеемся, что нам удалось развеять мифы о ПЗ и раскрыть  суть самой идеи проектной задачи. Все главное - вот в этом "стендовом докладе"
Мы поделились с коллегами своими наработками, разработками проектных задач. Рассказали о своем опыте реализации данной идеи...

Решить современные педагогические задачи и получить новые качества личности младшего школьника в рамках отдельных учебных дисциплин с использованием только классно-урочной формы организации образовательного процесса невозможно. 

Необходим поиск способов и форм организации образовательного процесса, с помощью которых можно достичь новых образовательных результатов. Одной из таких форм является проектная деятельность
Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности.
Начальная школа – это пока ещё не место для «настоящих» учебных проектов. Она является важным этапом подготовки к проектной деятельности, а проектная деятельность по отношению к младшим школьникам – это, по мнению Л. С. Выготского, их «зона ближайшего развития». Поэтому, появление проектных задач в образовательном процессе меняет всю образовательную среду в начальной школе.
Однако полноценная проектная деятельность не соответствует возрастным возможностям младших школьников. Переносить способы работы из основной школы в начальную школу, не подготовив для этого необходимую почву, неэффективно и, как правило, вредно. Поэтому прообразом проектной деятельности основной школы для младших школьников могут стать проектные задачи.
Непосредственно перед семинаром в школе прошла предметная неделя "Фестиваль проектных задач". На видео все содержательно и понятно...



Проектная деятельность является составной частью образовательного процесса школы и осуществляется в течение учебного года, в урочное и внеурочное время.

В ОУ реализуются проектные задачи, предложенные директором Открытого Института развивающего обучения Алексеем Борисовичем Воронцовым в книге «Проектные задачи в начальной школе», и разработанные учителями начальных классов школы.

Для мониторинга и учета образовательных результатов внеурочной деятельности образовательные организации могут использовать психолого-педагогический инструментарий, а также такую форму учета как портфолио, в том числе и в электронном виде.
В нашей школе создан электронный программно-методический комплекс Метафолио для учета метапредметных результатов. 

Данный сервис мы и представляли заместителям руководителей. 
Метафолио - это созданный группой разработчиков веб-ресурс, являющийся некоторой разновидностью существующих электронных портфолио.
При его создании мы исходили из типичных для педагогов проблем, то есть, создавали универсальное средство, позволяющее сделать образовательный мониторинг быстрым, качественным и эффективным. Ведь нехватка времени и необходимость тратить его на бесконечные отчеты и описание результатов своей деятельности достижение этих самых результатов делает все более проблематичным.  Что мы имеем в виду под лишними, ненужными усилиями? Лишние затраты - это время, потраченное на механическую писанину: составление таблиц, заполнение их списками детей, подсчет суммарных баллов, соотнесение баллов с оценочной шкалой и присвоение соответствующих оценок уровня развития каждому ребенку. С нашим сервисом достаточно внести один раз данные каждого ребенка, чтобы потом за считанные минуты формировать любые списки, ведомости и отчеты, выборки. В любой момент мы можем изменить структуру сервиса по необходимости.
При оценке уровня развития интегративных качеств ребенка нет необходимости вручную проставлять баллы, сверять по таблице, какому уровню этот балл соответствует, подсчитывать средний балл по группе в начале и в конце года и на сколько процентов этот балл изменился - все это сделает за вас Метафолио.
Разработанное авторской группой Метафолио является инновационным продуктом, так как проведенный аналоговый анализ показывает, что у этого инструмента есть ряд отличий...





пятница, 24 ноября 2017 г.

Концерт ко Дню матери: «Трилогия „Вместе с мамой“».

24 ноября 2017 года, в преддверии Дня мамы, в нашей школе прошел праздничный концерт под названием «Трилогия „Вместе с мамой“». 

В каждом номере концерта участвуют дети со своими мамами.
Все мероприятие разделено на три части: «Младенчество», «Школьная пора» и «Взросление». Каждый номер отражал основную идею и мысль концерта. Приглашенные мамы и дети начальной школы не могли сдержать слёз и эмоций — настолько трогательным был каждый номер. Так здорово смотрелись на сцене дети вместе со своими мамами. Примечательно, что все номера были придуманы и поставлены самими артистами! Танцы, колыбельные, сценки, иллюстрирующие отношения детей и родителей и даже игра на музыкальном инструменте — всё это в каждой своей секунде передавало самую сильную материнскую любовь к детям. 
Сколько бы не было лет ребенку, для мамы он навсегда останется малышом. Каждая мама бережно хранит в памяти первую улыбку и первый зубик, первый шаг и первое «МАМА»... Мы надеемся, что концерт доставил самые теплые и приятные эмоции мамам, а каждый ребёнок в очередной раз убедился, что именно его мама — самая лучшая! 
С праздником, дорогие мамы!

оделитьсясписок поделившихс

я

четверг, 23 ноября 2017 г.

"Династия" "Вместе с мамой"

Накануне праздничных дней в нашей школе традиционно проходит ряд мероприятий, посвященных тому или иному событию. День матери — не исключение. 23 ноября 2017 года в рамках проекта «Династия» в школе работали творческие мастерские.

Проект «Династия» — ровесник школы, а значит — уже традиция. Регулярно мамы и папы, бабушки и дедушки приходят к ребятам, чтобы поделиться своими знаниями, научить чему-то новому, вместе с детьми сделать что-то полезное и необходимое, оставить частичку себя для подрастающего поколения. Родители с огромным удовольствием откликаются на приглашения классных руководителей, придумывают совместные подпроекты, реализуют идеи и инициативы детей. 

23 ноября в школу приглашали мам обучающихся начальной школы. Тем более, что повод был более чем замечательный — День матери. Десять мастерских начали свою работу сразу после уроков. Ни один участник мастер-класса не ушел с пустыми руками. Игольницы в форме шляпки, «Птица счастья», выполненная в технике «оригами», макраме, плетение косичек, брошь для мамы и даже самые вкусные прянички, испечённые руками детей, — всё это выполнено под руководством очень талантливых и изобретательных мамочек наших учеников. 

Администрация и педагоги школы выражают благодарность мамам, принявшем участие в проекте, а также классным руководителям, которые организовали и провели творческие мастерские.

Смотреть фото ниже

понедельник, 20 ноября 2017 г.

Мамам посвящается... Добродетели материнства

В преддверии Дня матери учитель ГБОУ № 509 провела урок по ОРКСЭ (ОПК) для мам. И дети, и мамы были тронуты до слез той атмосферой, которая царила во время урока в зале. Где, как не на уроке ОРКСЭ, вести разговор о маме. Язык этого курса позволяет тронуть душу, как никакой другой предмет...